一、教学课题：自行车上的简单机械

1. 科学知识

   
   

• 认识自行车是一种多种简单机械组合而成的复杂机械。

  
  

• 能在自行车上识别出杠杆、轮轴、滑轮等简单机械的应用。

  
  

• 了解机械组合后可以产生更强大的功能，满足复杂的工作需求。

  
  

2. 科学探究

   
   

• 能够通过观察、分析的方法，研究自行车上的简单机械。

  
  

• 能运用已有知识解释自行车各部分的工作原理。

  
  

• 能绘制简单的示意图，展示自己的发现。

  
  

3. 科学态度

   
   

• 对探究熟悉物品中的科学原理产生持续的兴趣。

  
  

• 体会科学技术对改善生活的重要价值。

  
  

• 认识到留心观察身边事物，能发现许多科学奥秘。

  
  

4. 科学、技术、社会与环境

   
   

• 感受简单机械的组合如何创造出便利人们出行的复杂工具。

  
  

• 意识到技术的进步源于人们对美好生活的不懈追求。