第六条  任现职期间有下列情形之一的，延期申报相应专业技术职务任职资格：

（一）在专业技术人员资格考试中严重违规违纪的、在申报过程中存在学术不端行为的（伪造学历、资历、业绩、剽窃他人成果等），从认定之日起延期3年申报。

（二）受警告、严重警告、撤销党内职务、留党察看、开除党籍纪律处分的，自处分之日起，分别在1年、1年6个月、3年、4年、5年内不得申报；受记过、记大过、降级（降低岗位等级）或撤职、开除等政务处分的，自处分之日起，分别在1年、1年6个月、2年、4年内不得申报。

（三）其他法律、法规明确不能晋升专业技术职务的。

三、三级教师任职资格申报

评审条件

第七条  申报三级教师任职资格的人员，其学历、资历须符合下列条款之一：

（一）具备大学专科毕业学历，在初中、小学、幼儿园教学岗位见习1年期满并考核合格。

（二）具备中等职业学校毕业学历，在小学、幼儿园教学岗位见习1年期满并考核合格。

第八条 评审条件

（一）基本掌握教育教学的原则和方法，具有教育教学或相关专业岗位必需的教育学、心理学等基础知识，能够完成所教学科或相关专业岗位工作。工作业绩好，达到《教师教育教学工作综合评估指标体系（初级）》评分要求（见附件2，下同）。

（二）教学岗位的教师协助做好班主任或辅导员工作，关注学生全面发展，能够正确教育和引导学生（有详细的过程资料和总结、报告等资料，下同），其他岗位教师不作此条要求。

四、二级教师任职资格申报

评审条件

第九条  申报二级教师任职资格的人员，其学历（学位）、资历须符合下列条款之一：

（一）具备硕士学位。

（二）具备学士学位或者大学本科毕业学历，见习1年期满并考核合格。

（三）具备大学专科毕业学历，并在初中、小学、幼儿园三级教师岗位任教2年以上。

（四）具备中等职业学校毕业学历，并在小学、幼儿园三级教师岗位任教3年以上。

第十条 评审条件

（一）比较熟练地掌握教育教学的原则和方法，具有教育教学或相关专业岗位必需的教育学、心理学等基础知识，能够较好完成所教学科或相关专业岗位工作。工作业绩良好，达到《教师教育教学工作综合评估指标体系（初级）》评分要求。

（二）教学岗位的教师担任或协助班主任或辅导员工作，关注学生全面发展，促进学生身心健康成长。其他岗位教师不作此条要求。

（三）掌握教育教学方法，积极开展教育教学研究和创新实践。

教学岗位的教师能完成教学任务，提供独立撰写的教案1份。

教科研人员能有序组织经验交流、教学研讨、学术会议等活动，提供独立撰写研究报告、评估报告、调研报告、经验总结等1份。